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Anche quest'anno riproponiamo a settembre, dall 1 al 10 il campo estivo.
Tutti i dettagli li potete trovare nel modulo in allegato. Per l'iscrizione il modulo deve essere consegnato in segreteria.
Arrivederci a tutti e.... buone vacanze!
Finalmente è arrivato il caldo e col caldo, al nido, si è introdotta la stagione dell’estate e con essa il suo massimo rappresentante: il mare!

Il lavoro si è svolto durante l’arco di una settimana ed ha toccato varie attività: psicomotoria, musicale, parole e linguaggio e grafico-pittorica.

Il primo giorno abbiamo parlato dell’estate. Questa stagione è caratterizzata dal caldo: il sole è forte e si mettono gli occhiali da sole, si va in giro vestiti in t-shirt e calzoncini corti, si può stare senza calze, si mangiano le ciliegie, e mille altre cose sono uscite dalle bocche dei bambini! Soprattutto è venuto fuori che quando fa caldo caldo e si va in vacanza, si va al….MAREEEE!!!! Così ci siamo messi tutti in fila sulla riva del mare(rappresentata da due teli blu ed azzurro)e con le mani alzate abbiamo contato fino a tre e….SPLASH, un bel tuffo! E poi schizzi, nuotate, spruzzi, farsi trasportare dalle correnti, etc. Insomma, giocare a “far finta di..” è proprio divertente!!!

Poi, a coppie, abbiamo preso i lembi dei teli ed alzando ed abbassando le braccia(concetto di su e giù), abbiamo riprodotto il movimento del mare: prima con delle piccole onde, poi sempre più forte e veloce fino ad arrivare a simulare un mare in tempesta. I bambini si sono divertiti tantissimo!!!

Il giorno seguente ci siamo sdraiati sul mare e ci siamo lasciati cullare dalle onde…..sonore! Prima abbiamo ascoltato un piccolo estratto dalla sinfonia “La mer” di Debussy, poi il vero e proprio rumore del mare in tempesta che si infrange sugli scogli e come sottofondo lo stridere dei gabbiani. Durante il primo brano, i bambini, erano sereni e tranquilli tanto che alcuni, quasi, si sono addormentati. Nel secondo invece erano tutti abbastanza nervosi ed eccitati. Le educatrici, durante l’ascolto, hanno anche provato a formulare delle domande su cosa provavano i bambini ed alcuni sono riusciti anche ad esprimere ciò che la musica li faceva immaginare. E’ bellissimo, ogni volta, vedere come i bambini sono naturalmente pronti all’ascolto della musica classica!

Il terzo giorno, divisi in due gruppi, abbiamo guardato un libro, di sole figure, sul mare: si intitola “L’onda”. E’ la storia di una bambina che vede per la prima volta il mare e ne rimane affascinata: il mare che si estende sulla riva per poi ritirarsi, le onde placide ma anche qualche “cavallone”, gli spruzzi, etc…

Con i piccoli è stata l’educatrice che, mentre sfogliava il libro, inventava la storia. Coi più grandi invece erano loro stessi che, guardando le figure, grazie anche all’aiuto di domande mirate, hanno sviluppato una storia includendo anche ciò che secondo loro poteva aver provato la bambina nelle varie situazioni.

Infine negli ultimi due giorni, si è lavorato sulla rappresentazione grafica del mare. I più piccoli hanno svolto una scheda dove dovevano dipingere il mare con tempere e pennelli. Poi fare la spiaggia con la farina gialla, applicandola con un barattolino dopo aver steso un grosso strato di colla vinilica. I grandi invece dovevano rappresentare il mare attraverso un collage con pezzi di carta crespa di tonalità di blu differenti.

Infine si è fatto un bel cartellone che rappresentava mare, spiaggia e conchiglie! Un bel lavoro di gruppo! Armati di pennelli e barattolino di tempera, a due a due, hanno dipinto il mare e poi incollato le conchiglie.

Insomma, un lungo lavoro per apprezzare appieno il mare la prossima volta che lo vedranno!!!

Una giornata in giardino a cercare coccinelle, raccogliere fiori, costruire un covone di fieno. Che bello stare all’aria aperta!!!

Una quindicina di giorni fa, i bambini del micronido, avevano invitato le loro mamme a trascorrere un pomeriggio con loro. Questo per poter condividere quei momenti e quegli spazi che di solito sono loro raccontati ma che non possono vedere di persona. A questo punto abbiamo colto l’occasione ed abbiamo deciso di unire questo pomeriggio con la ricorrenza (seppur anticipata) della festa della mamma. Quindi martedì 5 maggio, il micronido ha aperto le sue porte per una merenda mamma-bimbi.

Dopo aver accolto le mamme, ci siamo seduti in cerchio attorno al tappeto ed i bimbi hanno potuto far ascoltare e vedere un piccolo repertorio di canzoncine mimate che solitamente vengono cantate al mattino dopo l’accoglienza. Poi ci siamo spostati nell’angolo “pappa” e ci siamo fatti una scorpacciata di focaccine, pizzette, salatini, pasticcini, gelato, etc… Il tutto innaffiato da succhi di frutta di ogni gusto: insomma una vera merenda eccezionale!!!!! Grazie ancora alle mamme che ci hanno messo a disposizione tutto ciò!!!!! Infine ognuno ha potuto decidere in che” angolo” giocare, con chi e cosa far vedere alla propria mamma: chi leggeva, chi giocava con la cucina, chi faceva costruzioni, etc.. Intanto le mamme hanno anche potuto far amicizia fra loro e scambiare quattro chiacchiere.

I bambini sono rimasti veramente entusiasti da questo pomeriggio eccezionale, in cui hanno potuto condividere il loro piccolo grande mondo con le loro mamme!
TEMPO DI SEMINA ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA”

In questi giorni di primavera, i bambini della Scuola dell'Infanzia hanno trovato in classe ceste di verdure e di fiori; meravigliati ed incuriositi hanno cercato di conoscere le caratteristiche e i nomi di ciascuno, individuando uguaglianze e differenze attraverso i cinque sensi.

Guardando, toccando, annusando e a volte gustando hanno riconosciuto le sorprese trovate e con l'aiuto delle insegnanti si è concluso che la verdura e i fiori arrivano dalla terra. Affascinati dalla scoperta, i bambini ricordano le esperienze a casa e raccontano la semina nei giardini e nell'orto con nonni e genitori; insieme cerchiamo di capire perché si pratica, come avviene e quali attrezzi si utilizzano, riproducendo graficamente il procedimento, per poi riviverlo, seminando zucchine e girasoli. Forniti di terra, semi, acqua e vasi, i bambini si sono trasformati in piccoli contadini; eccoli in azione ...

Gli incontri domenicali delle famiglie di ogni classe della Scuola Primaria sono ormai una prassi collaudata da tempo.

La formula nella sua semplicità è efficace: dà la possibilità a tutti di conoscersi al di fuori della solita routine scolastica e di vivere in amicizia momenti di preghiera, formazione e convivialità.

Domenica 19 aprile era il turno della classe 4^A e l'incontro ha visto la partecipazione inaspettata di Padre Franco Moscone, Padre Generale dell'ordine dei Somaschi in visita in questi giorni al nostro Istituto.

Padre Franco si è intrattenuto con genitori e insegnanti per conoscere le realtà dei paesi che confluiscono nel nostro Istituto.

Ha condiviso il pranzo e la gioia dei bambini posando per una foto di gruppo e, nell'omelia della S. Messa, ci ha comunicato con semplicità tre emozioni che provava in quel momento: la gioia di stare insieme ai suoi confratelli; l'emozione che le parole del Vangelo "mi sarete testimoni" , lo interrogavano su cosa testimoniare se non il perdono e la misericordia di Dio e, colpito dal grande quadro di Gesù Buon Pastore, l'emozione dell'incontro di sguardi tra Gesù e la pecorella smarrita, che ci ricorda lo sguardo di amore che dobbiamo avere verso i fratelli soprattutto i più piccoli.

Lunedì 8 Giugno avrà inizio il Campo Estivo i cui destinatari sono i nostri alunni/e della Scuola Primaria e Secondaria (1° e 2°).
Il programma sarà:

Mattino: Accoglienza, inizio attività ore 9, gioco, canto e preghiera, compiti vacanze (esclusa la prima settimana), spuntino, attività di laboratorio, pranzo alle 12.30

Pomeriggio: gioco libero, tornei, gioco a squadre, merenda e attività varie.

Il termine del campo sarà il 30 Luglio.
Gli orari dalle ore 7 alle ore 18.30 massimo.
Tutte le altre informazioni le potrete leggere sull'informativa che è stata consegnata a ciascun alunno o eventualmente presso la nostra segreteria.

Vi aspettiamo come al solito numerosi!!!
Calcio, basket, volley, grandi giochi....questo è il menù che da tradizione consolidata caratterizza i bellissimi tornei che L'istituto organizza.
Tutti i ragazzi e le ragazze (sia della scuola primaria che secondaria) sono liberi di partecipare, all'insegna dei valori del rispetto,agonismo e di una sana rivalità.I nostri educatori saranno arbitri nelle varie competizioni e saranno promotori del far play.
Buon divertimento!!!
In questi giorni, i bambini della Scuola dell'Infanzia “Angeli Custodi” si sono trasformati in pasticceri.
Tra farina, uova, cioccolato e confetti si sono divertiti a creare dolcetti pasquali ...ammiriamo insieme le loro "golose" opere.




Le domande per l'assegnazione della Dote scuola per l'a.s. 2015/2016 devono essere presentate dalle ore 12 del 26 marzo alle ore 17 del 5 giugno.
La compilazione delle domande avviene tramite il sito www.istruzione.regione.lombardia.it
La procedura corretta per la compilazione della domanda viene rilasciata ad ogni alunno tramite un modulo di comunicazione esterna.

Chi fosse impossibilitato per serie ragioni ad effettuare la compilazione del modulo da casa può rivolgersi alla scuola o al Comune di residenza
Il nostro Istituto partecipa anche quest'anno all'iniziativa del "DONACIBO", nella settimana dal 9 al 14 Marzo.
Ognuno potrà portare dei generi alimentari non deperibili (secondo le modalità che vi sono state comunicate tramite informativa) che verranno raccolti e imballati.
Grazie agli Amici del Banco di Solidarietà verranno poi distribuiti alle persone bisognose.
Siete tutti invitati a contribuire essendo questa una buona oppurtunità per fare della carità.
Genitori e docenti sono invitati Giovedì 12, 19 e 26 Marzo 2015 alle ore 20.45 (presso il Collegio GALLIO a Como) agli incontri tenuti dal Dott. Silvano Boccalari. Verranno approfonditi temi che riguardano il disadattamento scolastico e l'importante ruolo che la famiglia può avere per aiutare i propri figli.
Siete tutti invitati.
I nostri bimbi della scuola dell'infanzia hanno dato vita a una splendida festa di Carnevale, organizzata con l'aiuto delle loro maestre.
Canti, coriandoli e tanti costumi bellissimi (principesse, uomo ragno, cuoco...)...per poi mangiar tutti insieme le gustosissime chiacchere.
E' stata proprio una bella giornata...
Ecco alcune attività svolte dai bimbi al micro...utilizzando semplicemente ritagli di giornale o giocando con la schiuma..i bimbi imparano a sviluppare la loro manualità.
Oggi i bambini hanno avuto il loro primo approccio alla pittura in verticale e devo ammettere che sono stati molto curiosi e bravi nel riprodurre i loro “tratti artistici”! Sono stati entusiasti nel poter utilizzare tempere e pennelli per di più in piedi e devo dire che mi aspettavo che si sporcassero ed invece sono stati precisi, attenti e molto coinvolti: tanto che quando ho dovuto interrompere l’attività, tutti avrebbero voluto continuare.

L’attività consisteva nel dividere i bambini in gruppi di due, somministrargli una ciotola con tempera colorata (il colore l’avevano scelto loro)più un pennello e lasciarli liberi di esprimersi su un foglio appeso ad una parete.

Dopo aver intinto il pennello nella tempera c’è chi ha utilizzato solo tratti verticali, chi circolari, chi line spezzate e chi mentre lasciava libero sfogo al tratto ne esprimeva verbalmente il suo significato.

E’ stata un esperienza sicuramente da riproporre! Sia per dare sfogo alla creatività, che per sviluppare la motricità fine, sia per la coordinazione oculo manuale.

 

Venerdì 13 febbraio è stato l’ultimo giorno prima delle vacanze di Carnevale. Al nido stavamo svolgendo due inserimenti, per cui pensavamo di non fare la festa in maschera onde evitare possibili turbamenti nelle due bimbe nuove. Ma la notte precedente ho pensato”…perché non portare comunque delle maschere e dei vestiti?! Poi li proporrò ai bimbi più come gioco di travestimento che come maschere carnevalesche…” e così è stato! Sono andata a cercare nel baule dei travestimenti dei miei figli ed ho trovato vestiti e maschere che potessero andar bene per bambini così piccoli e che potessero non spaventare. Armata di pacchi e pacchetti, il mattino dopo, sono arrivata al nido!

Dopo l’accoglienza, le canzoncine e la frutta, ho tirato fuori uno alla volta, i vestiti e le maschere.

I bambini avevano occhioni grandi di stupore e, piano piano, abbiamo incominciato a fare il gioco del far finta di….Far finta di essere un bruco verde, un cavallo, una tartaruga, topolino, arlecchino, tigri, leoni, etc… Hanno continuato a cambiare abito e travestimento, fatto i versi degli animali, fino a quando ognuno ha scelto il travestimento che si sentiva più suo.

A questo punto grossi coriandoli colorati sono scesi dal cielo, stelle filanti ci sono svolazzate in contro e, anche chi non ha voluto travestirsi, si è lasciato conquistare dall’atmosfera allegra. Alla fine anche i “piccolissimi” della scuola hanno festeggiato il Carnevale con una bella e divertente festa!
Qualche settimana fa abbiamo trascorso due giorni giocando, sperimentando con l’acqua ed i suoi cambiamenti di stato. Cosa? I cambiamenti di stato al nido? Ma siamo impazziti?!?! No, non siamo impazziti: al nido si può fare tutto! Basta farlo sotto forma di gioco, di scoperta e ponendosi degli obiettivi idonei all’età. Vi assicuro che i bambini hanno partecipato con entusiasmo ed attenzione, ponendo domande e scoprendo questa bella magia attraverso cui l’acqua, col freddo, si trasforma in ghiaccio!

Il primo giorno ho somministrato ai bambini delle bacinelle con acqua fredda e poi con acqua calda (Concetti freddo/caldo). Li ho lasciati giocare liberamente poi, piano piano, ho introdotto vari oggetti per i travasi: un barattolino, un mulinello in cui versare l’acqua ( lo ha fatto girare). Successivamente ho introdotto un secondo barattolino. I bambini erano liberi di bagnarsi, travasare, sperimentare liberamente: io facevo da supporto.

Doverli staccare dai travasi è stato veramente difficile: gli è piaciuto veramente molto! In seguito abbiamo versato l’acqua nei sacchetti per fare i cubetti di ghiaccio, senza però dirglielo. Hanno visto gonfiarsi tante sfere, erano incuriositi. Una volta chiuso il sacchetto, i bambini lo hanno potuto toccare ed hanno scoperto che: era morbido, si poteva schiacciare, era trasparente. Poi lo abbiamo messo a “dormire” nel congelatore, gli abbiamo augurato buona notte ed abbiamo aspettato fino il giorno dopo.

La mattina seguente piano piano siamo andati a svegliare il sacchettino ma…..cosa è successo? Una magia? Con il freddo le sfere di acqua si sono trasformate! Sono diventate dure, bianche e fredde: incredibile!!! Abbiamo poi tolto tutte le sfere e ci abbiamo giocato toccandole ed assaggiandole.

Alla fine i bimbi hanno scoperto ed imparato che l’acqua col freddo( ma freddo freddo!!!) diventa ghiaccio, che col calore della mano si scioglie e quindi…torna ad essere acqua. Che magia incredibile!!!

BUONO SCUOLA In evidenza

Le famiglie possono accedere e spendere i buoni virtuali a partire da Lunedì 9 febbraio 2015.
Di seguito elenchiamo la procedura per utilizzare il buono online:

1) collegarsi al sito www.scuola.dote.regione.lombardia.it
2) entrare con UserId e Password utilizzati per la richiesta della Dote (oppure usare la CRS e il suo PIN)
3) cliccare sul bottone "Buoni Virtuali"
4) accettare l'informativa che compare cliccando il bottone sottostante
A questo punto si seleziona il beneficiario/intestatario del buono da utilizzare e si clicca sul bottone "Ok".
Se l'operazione si è conclusa correttamente apparirà una conferma a video che potrà essere utilizzata come ricevuta del buono.

Si ricorda che tutta la procedura è stata inviata a ogni singolo alunno tramite il modulo cartaceo "comunicazione esterna"
UNA VISITA INASPETTATA!!

Lunedì 22 dicembre, a metà mattina, i bambini della scuola dell'infanzia "Gli angeli custodi" e del micro-nido "Fanciullino" sentono uno scampanellio in lontananza e sempre più vicino un'insolita risata: " Oh, oh, oh ..." e all'improvviso ecco entrare Babbo Natale accompagnato dal suo inseparabile elfo.
I bambini sorpresi, rimangono in silenzio mentre le insegnanti accolgono i due ospiti; Babbo Natale con un grande sorriso e affettuosamente saluta singolarmente i bambini presenti, consegnando a ciascuno un piccolo pensiero. Insieme fanno merenda, a base di tè caldo, biscotti e panettone mentre Babbo Natale si racconta, rispondendo pazientemente alle infinite domande dei bambini.
Il tutto si conclude con il saluto di Babbo Natale e del suo elfo, con la promessa di tornare presto a trovarci!!!.
Come da tradizione del nostro Istituto il concorso Presepi rappresenza sempre di più l'iniziativa che ci avvicina spiritualmente al Natale.I ragazzi, le famiglie,chiunque lo voglia, può preparare il proprio presepe (la premiazione con successiva cioccolata calda sarà Mercoledì 17 alle ore 16). Il piccolo contributo richiesto sarà devoluto ai bambini di Haiti.
Padre Emilio rimarrà a disposizione tutte le mattine dalle 7.30 alle 8.15 circa per chi volesse confessarsi.
Non ci sono limiti alla fantasia...buon concorso a tutti!
MISSIONE NATALE al MICRONIDO
Mancano poche settimane al Natale e al nido si lavora in un'atmosfera quasi magica. L'ambiente è mutato: son scese stelle dal soffitto, è arrivata la renna Rudolph a trovarci e a raccontarci storie di boschi fatati. Insieme ai bambini abbiamo addobbato il nostro albero, ormai spoglio, con bocce colorate. Le vetrate si son ricoperte dei loro elaborati natalizi: si sono impegnati veramente tanto! E sulla porta d'ingresso ci sono i loro auguri con le loro impronte.
Ogni tanto si sente uno scampanellio e quindi corriamo alla finestra per vedere la slitta di Babbo Natale ma per ora....ancora niente!
Siamo però sicuri che passi e ci osservi, perché a pranzo lascia quasi sempre un cioccolatino per il bimbo o i bimbi che son stati proprio bravi!
Vi è anche un bel presepe che ci rammenta che dal cielo Gesù ci porta AMORE e PACE e ci incoraggia: " Anche tu ne sei capace!".
Per cui ricorda che a Natale è proprio lui il DONO SPECIALE!
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